Danza "El primer signo que distingue a un coreógrafo en potencia es el conocimiento (o al menos una extrema curiosidad) del cuerpo, no únicamente del suyo, sino de la mezcla heterógenea de cuerpos que pueblan su entorno. Entonces, comenzando por el suyo propio, la unidad de cada individuo estará siempre presente en su espíritu." DORIS HUMPHEY Ballet aéreo "Les oiseaux" JJ. OO. d' Albertville (France) 1992
Ceremonia de Apertura: coreografía de Philippe Decoufflè
........................................................................................................................................................................................................................... Curso de Análisis
funcional del movimiento en Danza
Objetivos generales
Siempre desde un punto de vista funcional, a fin de integrarlos en la práctica docente. - Desarrollar la propiocepción individual y la observación del movimiento. - Proporcionar herramientas para acercarse a un modelo de lectura del movimiento en Danza. - Actualización y reciclaje en la enseñanza de la Danza. - Aportar los fundamentos básicos de distintas técnicas para permitir que cada profesor desarrolle su línea personal. - Calidad de movimiento. - Prevención en la práctica de la Danza - Potenciar los recursos del profesor como comunicador.
Dance usted: la cultura del dance y la dance culture
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